为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实提升课堂教学质量与育人成效，2026年5月28日上午，欧乐影院 在综合实验楼12G204会议室召开教风学风专项治理工作部署会。学院高峰副院长主持会议，各专业系主任、副主任及学院教学督导组成员参加了本次会议。会议围绕即将启动的《教风学风专项整治与持续改进工作方案》进行了深入研讨和全面部署。

会上，高峰副院长指出，本次专项治理工作旨在系统诊断并解决当前课堂教学中存在的突出问题，推动教风与学风的协同优化。本次专项治理将分为诊断与整治两个阶段。在为期2-3周的诊断阶段，该阶段的目的是把课堂中的教学现象变成数据。学院督导、系主任与副主任通过专项听课，使用《课堂教学行为观察记录表》，对教师的教学行为（如PPT使用方式、课堂互动、纪律维护）和学生的学习行为（如出勤、前排就座率、手机使用）进行量化观察与记录，旨在梳理问题课程与环节。同时，学工老师将开展学风状态自查，匿名收集学生对于课堂的真实反馈，为后续改进提供依据。

在为期3-5周的专项整治阶段，学院将采取教风改进与学风引导双线并行的策略。在教风方面，将对不同情况实施差异化帮扶。对教学方式单一的教师，将由系主任与督导进行联合教学诊断谈话；对课堂管理松弛的教师，将采取匿名数据反馈、面谈等方式引导改进。同时，学院将积极倡导半翻转课堂等教学模式创新。在学风方面，会议提出将推动前排计划，通过课堂公约讨论引导学生主动建设良好课堂氛围，并探索以协商模式管理课堂手机使用。对于缺勤学生，将启动预警+帮扶机制，从根源上解决问题。

本次专项治理不仅是为期两个月的集中行动，更将以此为契机，建立课堂教学质量持续监测与改进的长效机制。与会人员一致表示，将全力落实会议部署，共同为营造专注、互动、高效的优良学习生态而努力。

撰稿：方嘉声

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