新学期启航之际，为筑牢本科教育质量根基，环境工程系紧密围绕本科教学实际，精细部署、系统推进，已顺利完成今年春季新学期各项课程教学准备工作。本学期环境工程系共承担16门课程的教学任务，要求于开学第一周组织开展集体备课，重点围绕教学内容优化、课程思政融合、学生综合能力培养与价值引领等方面进行深入研讨。各课程团队依托学科特色，紧扣育人目标，积极分享教学经验，协同提升课程建设质量，以扎实严谨的教风和奋发进取的学风，扎实推动新学期本科教学高质量开展。

在《无机化学实验》课程备课活动中，高峰副院长与谭桂平老师、谢东老师、谢世磊老师及臧云浩老师共同探讨了实验课程教学大纲的制定细则以及新版教材的教学特点和实验内容，根据学生和新版教材特点修改了考核与成绩评定方式权重。讨论中，团队剖析了当前教学存在的问题，交流了如何整合资源、提升课程教学效果。高峰副院长强调，应严把教学质量关，夯实学生化学基础，并适当融入新颖科普内容，拓宽学生知识面，营造更加充实高效的新学期学习体验。

《环境仪器分析》课程在柳鹏副教授主持下开展了集体备课活动，陈洪伟老师、焦哲老师、陈灵晶老师、李衍亮老师共同参与。团队回顾总结了上一学年该课程的教学效果与经验，探讨了本学期教学大纲的制定、教学计划与注意事项，认为应借助信息化工具加强课堂互动与实践，优化教学过程，提升学习效果与课程体验。《水污染控制工程》集体备课是在吕小梅老师主持下，王刚教授、张云飞老师共同参与完成。课程团队围绕本学期课程教学实施、考核体系优化及智慧教学建设等工作进行研讨，拟搭建课程智能体，依托数字化手段优化教学流程、提升互动效率，稳步推进智慧教学模式探索与实践。

本学期集体备课活动为环境工程系的课程建设明确了方向与目标，有助于提升教学设计质量，同时增强了教师团队的凝聚力与协作精神，扎实推动了本专业课程的可持续发展，进一步强化了立德树人的工作实效。

撰稿：方嘉声

一审：李春志   二审：高 峰   终审：兰善红